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(发布时间:2018-08-15 点击数:2655)

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  据了解,西峡一高为2009年高考订立了这样一个目标:一本上线200人,二本以上上线586人,三本以上上线883人,应届省专上线780人,特长生双过线120人;一类名校2人,二类名校7人,三类名校24人。(《中国青年报》2009年4月7日)

调查发现,拥有大学文凭的人和拥有英国普通教育高级证书的人的平均收入水平相差20%至25%,前者的税前平均收入比后者多16万英镑(约合32万美元),税后平均收入多12万英镑(约合24万美元)。

二是加大投入,完善学校生活设施。各级中小学在现有基础上,继续尽力搞好学生午餐午休和寄宿服务,在早晨7:00-8:00上课前、午间11:30-1:30和下午4:30-6:00放学后,一律要打开校门,允许学生留校和入校。现有学校食堂要实行升级或改建,有条件的学校补建新食堂。尽快依法配备中小学校安全和保健人员,加强非教育教学时段内学生午餐午休及早晨课前、下午课后的安全管理,对寄宿制学校实行全天候安全监护。

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与社会融合不等于世俗油滑。在求职过程中故做老练成熟,只能弄巧成拙,非但与就业无补,反而会让人生厌。相反,多关心社会和他人,努力做一个积极向上、乐于助人和与人为善的人,这样的大学毕业生走到哪里都能受到用人单位的欢迎。(铁铮)

胡锦涛代表中国政府和人民,再次向国际社会为中国抗震救灾和恢复重建提供的巨大支持和宝贵援助表示衷心感谢。胡锦涛说,一年前的5月12日,发生了震惊世界的汶川特大地震。面对这场巨大灾难,中国军民万众一心,众志成城,不畏艰险,团结奋斗,展开了一场气壮山河的抗震救灾斗争。在此危难时刻,国际社会纷纷伸出援手。160多个国家的政府、团体和个人以及多个国际组织通过各种途径向我们提供了大量资金物资援助,一些国家派出了救援队和医疗队奔赴灾区开展救治。国际社会的援助有力地支援了中国人民的抗震救灾和灾后重建,充分体现出崇高的人道主义精神和对中国人民的真挚情谊。

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本报讯(记者宗河)由中国少数民族教育学会主办的2010民族地区学前教育研讨会暨幼儿园园长论坛,日前分别在吉林省延吉市、内蒙古呼和浩特市、甘肃省兰州市三地举行。朝鲜族、蒙古族、藏族等10余个少数民族的近300名园长和教师参加研讨。

政府出资购买服务,名校签约入主管理。日前,在上海市教委“见证”下,19所中心城区学校、教育机构与19所农村学校举行了一场“集体婚礼”——金山、松江等郊区县教育局与徐汇、卢湾等中心城区学校或机构签订协议,委托其输出优质教育资源,管理辖区农村学校。这种“委托管理”模式,是城区优质教育资源辐射农村义务教育的又一项重要举措。

共青团湖北省委书记丁小强也表示,专项基金将会成为引领广大选聘生立足基层、创业发展的“助推器”,帮助他们在社会主义新农村建设中再立新功。

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青山中学校长孙建给记者算了一笔账,在采用“天地合一”新型取暖方式后,冬季采暖室温按16℃设计,每个教室一个取暖季可节省燃煤1000公斤,全校32个班级、22个功能教室、10个办公室,每年可节省燃煤64吨,而所提供的热水可节省燃煤20吨;夏季制冷室温按28℃设计,比传统空调节能40%至50。全市实施“两热一暖一改”的中小学采取新的取暖方式后,每年可节约资金220万元,减少二氧化碳排放5700万吨。全市实施“两热一暖一改”的中小学采取新的制冷方式后,每年可节约电费100万元。

  编者按 当前和今后一个时期建设社会主义新农村,要坚持把促进农民增收作为农业和农村工作的中心任务,广辟农村富余劳动力转移就业的途径,形成农民增收的长效机制。为进一步发挥教育在解决“三农”问题中的积极作用,各地不断增加经费投入,开展农村劳动力转移培训,发展了农村经济,增加了农民收入,为社会主义新农村建设打下良好基础。今天本报刊发的这一组消息充分表明,在建设社会主义新农村过程中,教育能有所为,而且也大有可为。湖北推广“贷款培训”模式  据新华社武汉2月20日电(记者 郭嘉轩)19岁的田丽如今是一名收入稳定的苏州某公司职员,而在一年前,她还是湖北长阳县一个农村特困家庭子女。日前,田丽返回帮助全家脱贫的宜昌青华职校,与在校生座谈时激动地说:“不能让贫穷压住永不翻身,一定要靠知识改变命运!”  像田丽这样的农村贫困家庭子女,“一次培训,改变命运;一人打工,全家脱贫”,得益于湖北扶贫部门探索实施的“贷款培训,就业脱贫”的扶贫模式:财政部门为贫困农民提供“转移培训小额贷款担保基金”,并为其提供培训、就业等一体化服务,使贫困劳动力掌握一技之长,实现就业增收。  除“贷款培训”模式外,从2006年起,湖北还将对年家庭人均纯收入低于944元的贫困农民,给予每人不低于400元的技术培训补助金,鼓励他们自主学习技术脱贫致富。  “十一五”期间,湖北省将启动专门针对农村贫困劳动力转移培训的“雨露计划”。省财政每年拿出扶贫资金总量的15,推广“贷款培训,就业脱贫”等多种模式,转移培训农村贫困户劳动力25万人,带动百万人脱贫。贵州设52个转移培训基地  据新华社电(记者 周芙蓉)“十一五”期间,贵州将不断加大农村劳动力就业转移培训力度,健全农村劳动力转移就业服务、管理和保障体系,力争新增转移农村富余劳动力180万人左右。  近年来,贵州扶贫、农业及劳动力部门积极合作,组织农民有序输出,提高了农民外出务工的基本技能,增加了农民收入。“十五”期间,全省劳务输出330万人次,实现收入270亿元,有40多个县当年农民务工收入超过全县的财政收入。目前,全省共设立52个贫困劳动力培训转移基地和教学点,基本形成了功能较全、布局合理、辐射全省的转移培训网络体系。  据了解,从2005年至2010年,贵州每年将拿出5000万元财政扶贫资金作为专项资金,加大贫困地区劳动力转移培训力度。到2010年60万人将接受培训、48万人实现转移。届时,可帮助48万户、192万贫困人口脱贫致富。河南制定针对性培训计划  本报讯(记者 郭炳德)农历新年刚过,记者便从河南省教育厅得到利民消息:2006年,全省教育系统计划进行农村劳动力培训720万人次,其中农村劳动力转移培训207万人次,农村实用技术培训308万人次。  河南省教育厅要求,各级教育部门都要设立成人职业培训专项经费,并随着任务的增加而增加。同时,各级各类学校也要努力争取各级财政安排的农村劳动力转移培训专项资金和再就业培训补贴资金。  河南省教育厅针对受培训人的不同身份制定了不同的培训计划:对即将离校的初、高中毕业生积极推行“两证一齐发”,鼓励他们在获得毕业证书的同时获得职业资格证书;对已经离校返乡的初、高中毕业生,引导他们进一步学习和掌握农业高新技术知识。  《中国教育报》2006年2月21日第1版

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